Le Décodage Dyslexie Nouveau-Brunswick (DDNB) a été créé en août 2020 par des familles qui se consacrent à l’amélioration de la sensibilisation et à l’augmentation des ressources éducatives pour les élèves atteints  de dyslexie et de troubles d’apprentissage liés à la langue dans notre province.

 

Notre organisation se joint à un réseau établi de chapitres à travers le Canada et les États-Unis qui travaillent ensemble à la réalisation de changements systémiques. Cet effort est pris en compte dans notre vision. 

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     Notre Vision: 

 

Le plein potentiel de tous les enfants vivant au Nouveau-Brunswick atteints de dyslexie et de troubles d’apprentissage connexes (DL) se réalise grâce à une éducation équitable et significative.

 

     Notre Mission: 

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• Pour sensibiliser la dyslexie,  

• Permettre aux familles de comprendre comment défendre leurs enfants,

• Établir des partenariats avec les décideurs politiques en utilisant des pratiques fondées sur des données probantes pour identifier, assainir et soutenir les élèves atteints de dyslexie et de DL connexes.

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     Nos Valeurs: 

 

Restez positif, Faites de vrais changements, Débloquez le potentiel   

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Nous Préconisons:  

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1.    Une définition universelle et scientifique et une compréhension de la dyslexie en ce qui concerne l’éducation au Nouveau-Brunswick.

2.    Formation obligatoire et continue des enseignants sur la dyslexie et les troubles d’apprentissage connexes, y compris les signes avant-coureurs et les stratégies d’intervention appropriées et efficaces, pour tous les enseignants pré-service et certifiés au Nouveau-Brunswick.

3.    Dépistage précoce obligatoire de la dyslexie dans toutes les écoles du Nouveau-Brunswick.
 

4.    Programmes d’assainissement obligatoires et efficaces de la dyslexie dans toutes les écoles du Nouveau-Brunswick.
 

5.    Accès en temps opportun à des technologies d’assistance appropriées, continues et efficaces (et à leur formation), dans toutes les salles de classe et tous les milieux d’apprentissage virtuels du Nouveau-Brunswick.
 

6.    Transition vers un enseignement structuré d’alphabétisation fondé sur la science pour tous les élèves qui apprennent à lire au Nouveau-Brunswick.